艾欧里亚中文网 > 火影忍者 > 火影剧情分析
1、那个6勾玉项链是十尾写轮眼9勾玉中剥离之说
这种说法延续的是我以前分析中认为的,3勾玉写轮眼作为仙人眼留给了两个孩子中的哥哥,而并没有将写轮眼全部交托,剩下的6勾玉赋予了另外一个孩子,也就是仙人的继承人,拥有仙人之体和相信爱的弟弟,因为仙人是生长于真相之下,明白过去,预知未来,安宁秩序的创造者,所以留了一手。
2、封印使用之说
这种说法主要是因为这个6勾玉项链出现在关键的时刻,也就是鸣人完成控制九尾查克拉的时候才出现,那么聪明的忍者都会留下一些设置,例如四代夫妇、鼬等等,那么在鸣人完成这个控制尾兽力量的时候出现,当然也有可能是六道仙人当年留下的设置!
3、六道仙人轮回转世之说
这里我要说的轮回,指的是六道仙人再世!例如藏传佛教中达赖、班禅转世的说法。也就是说六道仙人既然是轮回眼的拥有者,难保哪天不会再世,也就真的是所谓的“天外飞仙”了!
这种说法是因为我想到,六道仙人当年会不会做下这种设置,当后人中有一种条件满足的时候,六道轮回,自己借着那个满足条件的后人的身体重现人间。那时候自己亲自打理自己创造的世界,从而使得一切都“回到原点”?
复活的这种形式已经在火影中反复出现了,所以即便是仙人归来,我也相信。
但是这里面借用题外的两种解释方式
A、周星驰主演的《降龙罗汉与济癫》中,黑罗刹借助十世恶人满足自己复出的条件后上到人间作恶。那现在的斑会不会就是电影中的那个十世恶人的形象设计呢?
B、周星驰主演的《武状元与苏乞儿》中,周星驰毁坏打狗棒后假装被洪七公上身一幕。说不定六道仙人上了鸣人身后交代完事后闪人呢?
如果这样想想,就比较容易所谓的投胎转世、还魂、轮回等等说法。(此处比喻方式可能欠妥,望请各位看官海涵。)
那么当什么样的条件满足,这条当年传说中的6勾玉项链才现身呢?
答案有两种可能性
A:因为有爱
这是鸣母说的话,而这种爱的力量灌输给了鸣人,也有可能成为引发的条件之一
B:九尾查克拉剥离成功
如果说是这样的话,那么奇拉比为什么没有?我想,六道仙人如果真是这样设计的话,想必是把这种设计唯独放在了九尾这个环节!
4、四代设置说
如果说那6勾玉项链的显现是因为四代的设置,这样解释未免说不过去,理由是四代怎么可能得到那6勾玉项链?如果是四代设置的,应该在木叶鸣人暴8尾的时候就交代了,所以我不认为四代设置说成立。
四:伏笔、又见伏笔
这里说的伏笔不是作者岸本留下的伏笔,而是四代火影当年埋下的伏笔,是的,那个封印!
是木遁,九尾说的很清楚:“六道仙人的忍术”!由此可见
1、木遁忍术沿袭于六道仙人,在控制尾兽的类型中属暴力、武力压制,不在基本属性之列。
2、此术(我称之为“木遁锁妖之术”)是六道仙人当年降服十尾使用。
3、斑关于十尾之说很可能是真实的。
再回到上面鸣人身上显现封印术式的那张图,注意看中间部分,也就是在封印下方出现了一个类似于勾玉、尾形状的东西,这是在完成融合九尾查克拉的时候才出现的。
4、由于两个继承人分别继承六道仙人的能力,宇智波佐助继承了仙人眼,鸣人很可能由此激发出身体内的仙人继承人体质,从而获得木遁忍术的使用能力,终结了鸣人目前只有单一的风属性能力,从此战斗力大幅度提升。
此时压制九尾的这个木遁忍术从何而来?要知道没有具备木遁身体、细胞是绝不可能使用的,就算是四代也不可能坐下这样的设置,而此时恰恰出现了,所以,鸣人被激发仙人身体能力从而获得木遁的可能微乎其微,但是,现在出现了一丝曙光。
如果说对战写轮眼只有写轮眼的话,那么鸣人就算是现在的状态,也难以完胜佐助,而结合初代和斑之间的羁绊来看,鸣人也具备拥有木遁的剧情需要。
由此做出一下推测:
1、斑通过潜伏的鬼鲛掌握、获得了这个情报,从而利用鸣人身体的特质,斑意欲夺取鸣人身体,将九只尾兽逐一封印在这个术式中,九只尾兽集合体的人柱力完成,然后在那个封印周围会显现出9个勾玉、尾形。
2、封印术式的漩涡状在九只尾兽封印完毕成为尾兽集合体人柱力之时会回复成为轮回眼状态下的漩涡,并且外围环绕着9个勾玉、尾形,结合脖子上显现的6勾玉项链,复原计划完成!斑成为了仙人,甚至是超越仙人的存在,因为通过这种分离、引出、转换进而完全控制的方法,解决了九只尾兽集合体人柱力的问题,而这个问题也恰恰是当年仙人没有成功的原因。
五:鸣母遗言中揭露出的惊天秘密
当年九尾袭击事件到今天仍然是扑朔迷离,现在鸣母开口爆料,尘封已久的机密即将重见天日,而鸣母爆料的秘密,将会为一下剧情做铺垫。推测一下:
鸣母生下鸣人后查克拉不支,人柱力封印失效,尾兽爆出,斑借机操纵袭击木叶,四代想到当年从大蛤蟆仙人哪里得到的预言,使出了准备多年的封印术,危急之下使用鸣人作为容器,结合奇奈残留的查克拉进行控制九尾,然后试图剥离九尾,但是发现已经无力回天,终究不能将九尾查克拉和意志分离,万般危机之下只好将“阳”属性封印,在生命最后的弥留时刻,夫妻二人不约而同的将残余的查克拉在鸣人体内做了设置,成为日后引导孩子使用、开发这一力量的引导。
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